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Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes

Partiendo del método de investigación científica, el curso está dedicado a la elaboración del Plan de investigación en tres etapas: identificación del problema de investigación, elaboración del Marco teórico y el diseño de la investigación, que incluye la formulación de la hipótesis, adopción del tipo de investigación, identificación del universo y -según corresponda- la selección de la muestra y de las herramientas y métodos a utilizar.

La redacción del Plan de investigación debe ceñirse a las pautas de la redacción científica aplicando la ética en la utilización de las fuentes bibliográficas.

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Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes

En este segundo curso del Taller de Investigación en Arquitectura, el estudiante lleva adelante su Plan de Trabajo, produciendo resultados, la discusión de los mismos, las conclusiones y propuestas. En este punto, la investigación está lista para ser sustentada. Sin embargo, este curso no culmina allí, estas propuestas son lo más importante de la investigación pues constituyen el punto de partida para identificar las necesidades arquitectónicas que tomarán cuerpo en un tema de diseño arquitectónico, el cual será programado y ubicado en un contexto y terreno preciso. Se instrumentará al estudiante en los métodos de programación arquitectónica y localización de actividades urbanas.

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El Taller de Investigación en Urbanismo se concibe como un taller práctico de investigación bajo la consigna: aprender a investigar investigando.

Inspirado en la estructura y el el espíritu del Taller de Diseño, el curso asocia trabajo de investigación con curiosidad y “caos creativo” (atributo innato de los estudiantes de arquitectura y arte). El objetivo principal: despertar en el alumno el interés y capacidad para la investigación a través de la formación de un estudiante esencialmente curioso, creativo, crítico y capaz de representar o exponer sus ideas con seguridad intelectual y personal.

No existe investigación no publicada. El taller funciona al mismo tiempo como un taller de redacción y edición de textos donde el estudiante descubre de manera “artística” el sentido de la representación y difusión de las ideas, bajo los requisitos de las publicaciones indizadas.